İklim, dilin evrimini etkiliyor
Miami Üniversitesi’nden bir grup araştırmacı, iklim ve dilin evrimi arasında bir korelasyon ortaya çıkarmak için yola çıktı. İklim ve dilin evrimi arasında bir ilişki kurmak […]
Ay: Mayıs 2015
LA GALİBE İLLELLAH: Allah’tan başka İlah yoktur. Endülüs notları (1), İlber Ortaylı
(Milliyet, 15 Kasım 2005) Bir yerde kendine özgü ulusal renkler ve hayat biçimi kaybolursa, ulusçu laf ve tavır artar. Sevilla’da, Kurtuba Camii’nde bunu yaşadım. Genellikle […]
Bilim Dünyasında İz Bırakanlar: Sıfırı bulan Adam Harezmi
Bilim dünyasında matematik, astronomi ve coğrafya alanındaki kalıcı eserleriyle tanınan, bilime sağladığı katkılarla Türk Dünyasını da temsil eden, özellikle cebir kitabıyla, “0”(sıfır) rakamını ortaya atmasıyla […]
Endülüs; Bir “Aşkın” Medeniyeti – Avusturya’da Yeni Hareket Gazetesi
25. Ocak 2005 Bazı medeniyetler sadece kendileriyle anılan özellikleriyle ün yapmışlardır. Mesela Yunan Medeniyeti mitoloji ve felsefe ile mısır medeniyeti bilimlerin temeli ve mimarisiyle, doğu […]
İnsanlarda diğer organizmalara ait 100’den fazla gen bulundu
Son bulgular gösteriyor ki insan genomuna (bir canlının barındırdığı tüm genetik bilgi ) bakteriler, virüsler ve diğer tek hücreli organizmalardan aktarılmış 145 gen bulunmaktadır. Bu […]
Endülüs’ün Düşüşü ya da Reconquista’nın Başarı Sebepleri
İslam fethinin ilk yıllarında başlayan İspanya Hıristiyanlarının direnişi, uzun yıllar boyunca bilinçli bir şekilde ısrar ve sabırla sürdürülmüştür. Bu direniş, yerleşen İslam hâkimiyetinin zamanla kalıcı […]
İslam ve Yahudilik
İslam ve Yahudilik Müslümanların hakimiyeti altındaki Yahudilerin tarihi ile İslam ve antisemitizm İslam ve Yahudilik arasında karmaşık bir ilişki bulunmaktadır. Geleneksel olarak, İslam topraklarında zımmi […]
Evren Bir Hologram Olabilir Mi?
İlk bakışta evrenin üç boyutlu olduğundan en ufak şüphemiz yok . Fakat son yirmi yıl içinde ortaya atılan bilimsel fikirlerden biri bu teoriyle çelişiyor. Holografik […]
Çocuklarınıza “Bugün Okul Nasıl Geçti?” Diye Sormadan Okulun Nasıl Geçtiğini Anlamanın 25 Yolu
Bu yıl çocuklarımdan biri dördüncü, diğeri ise birinci sınıfa gitmeye başladı. Ve ben kendimi her gün onlara aynı soruyu sorarken buluyorum: “Bugün okul nasıl geçti?” […]
Biz yaşlandıkça zaman neden daha hızlı akar?
Zaman; kontrolümüz dışında sürekli akıp giden, durdurulamayan, ileri ya da geri sarılamayan soyut bir kavram. Aynı zaman dilimi, kimisine göre uzun, kimisine göre kısa. Bazen […]
Yahudilik – Cemaat liderliği
Cemaat liderliği Klasik Kohenlik (Kehuna) Kohen Yahudilikte Kudüs Tapınağı’nın işleri ve kurbanlardan sorumlu olan mabet görevliliğinin rolü İkinci Tapınak’ın M.S. 70 yılında yıkılmasından bu yana […]
Öğrenciler Nasıl Motive Olur? – Proje Tabanlı Öğrenme
Eğitimcilerin, öğrenenlere daha iyi ulaşmak, öğrencilerin bir üst eğitimde veya okul dışında ihtiyaçları olan becerileri kazandırmak için eğitimi nasıl geliştireceklerine dair pek çok fikirleri var. […]
Dünyanın en zor rubik küpü 7,5 saatte çözüldü
Oskar van Deventer isimli mucidin Guinnes Rekorlar Kitabı’na ismini yazdırmasını da sağlayan icadı 17x17x17’lik rubik küpünü 7 buçuk saatlik uğraş sonucunda çözülebildi. Küp 6,69x farklı […]
Antik Mısır – Kısım 15 – Sonsuzluk Garantisi I, Onlar ve Biz
Piramit Çağı’nın görünüşteki istikrarı çok önemli bir anlamda yanılsamaydı. Görkemli görüntüsünün arkasında, kraliyet ailesi anlaşmazlıklarla çalkalanmaktaydı. IV. sülale en iyi durumundayken patlak veren (ve üzeri […]
Doğu ve Batının Öğrenmeye Farklı Bakışı
1979 yılında, Jim Stigler henüz Michigan Üniversitesi’nde üniversite öğrencisiyken, öğrenme metotlarını araştırmak üzere Japonya’ya gitti ve kendini kalabalık bir dördüncü sınıfın arka sırasında otururken buldu. “Öğretmen sınıfa, […]
Aşırı telefon kullanımı boyna nasıl zarar veriyor?
Gün içerisinde çok büyük bir zamanı akıllı telefonlarımızda internette sörf yaparak, tweet’leri cevaplayarak, sefie’ler çekerek veya mesajlaşarak geçiriyoruz. Yapılan bir araştırmaya göre servikal omurganın (omuz […]
Yahudi mezhepleri
Yahudi mezhepleri Avrupa ile Batı Asya’nın Hıristiyan ve Müslüman ülkeler arasında bölündüğü Ortaçağ’ın sonlarında, Yahudiler de kendilerini iki ana gruba bölünmüş buldular. Orta ve […]
Antik Mısır – Kısım 14 – Güneşin Oğlu II, Piramitler Çağı V
Gize piramitleri IV. sülale dönemindeki (2575-2450) eski Mısır toplumunun uygun simgeleridir. Saray mensuplarının ve işçilerin mezarlarının kralın mezar anıtının çevresinde toplanmaları (ya da statülerinin izin […]
Bir Öğretmen Masalı
Bir varmış, bir yokmuş… Evvel zaman içinde, civar kentlerin birinde iyi kalpli ve akıllı bir öğretmen yaşarmış. Kendini tümüyle öğrencilerine adayan, öğrencilerine öğrenmeleri gerekeni öğrenebilecekleri […]
Antik Mısır – Kısım 13 – Güneşin Oğlu I , Piramitler Çağı IV
Eşleri ve çocuklarıyla birlikte bütün bir yıl boyunca piramit alanında yaşayanlar yalnızca görece küçük bir uzman taşocağı işçisi, topograf, mühendis ve zanaatkârlar gurubuydu. Çalışanların çoğu, […]